Boletim 30 - 3.7.2008 - Estruturas de informações e de ações
◊ Neste último mês, a descrição do caso da escola técnica profissionalizante que edita quatro sites em rede ganhou maior detalhamento e acréscimos.
A revisão de Estrutura editorial em rede [1], Modelo editorial entre canais [2], O papel do editor-articulador [3] e Busca e colaboração [4] procurou detalhar um pouco mais as funcionalidades dos programas colaborativos associadas às ações da edição. A estrutura dos textos não foi alterada.
[1] http://www.avellareduarte.com.br/projeto/conceituacao/conceituacao3/conceituacao32.htm
[2] http://www.avellareduarte.com.br/projeto/conceituacao/conceituacao3/conceituacao32_ModeloEditorial.htm
[3] http://www.avellareduarte.com.br/projeto/conceituacao/conceituacao3/conceituacao32a_EdicaoRede.htm
[4] http://www.avellareduarte.com.br/projeto/conceituacao/conceituacao3/conceituacao32b_editorArticulador.htm
Processos e ferramentas [5]:
Também contextualizado no ambiente online da escola técnica, examina a importância das ações dos usuários na estruturação dos ambientes participativos. As ações priorizadas são: criação de conteúdo, edição de conteúdo e navegação e consulta. Estas ações são um pouco mais detalhadas em Algumas atividades da criação e publicação de conteúdo [6] e Algumas atividades da edição [7].
[5] http://www.avellareduarte.com.br/projeto/conceituacao/conceituacao3/conceituacao32d_processosParticipativos.htm
[6] http://www.avellareduarte.com.br/projeto/conceituacao/conceituacao3/conceituacao32da_processosParticipativos.htm
[7] http://www.avellareduarte.com.br/projeto/conceituacao/conceituacao3/conceituacao32db_processosParticipativos.htm
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◊ Arquitetura da informação dos usuários [8]:
Avalia a importância da sensibilização dos projetistas de web sites institucionais para as necessidades dos usuários, na medida em que é comum, em ambientes de projeto, que as pressões dos stakeholders internos acabem sendo priorizadas.
[8] http://www.avellareduarte.com.br/projeto/desenvolvimento/desenvolvimento1/desenvolvimento1f_interesseStakeholders.htm
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