Aprendizado pela Internet (e-learning)

Recursos e aplicações

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Recursos utilizados no ensino através da Internet:

■ Distribuição de informações através de web sites, com a publicação de textos, animações, jogos, fontes bibliográficas, listas de links, arquivos para download, comunicados para conhecimento dos alunos.

■ Suporte ao aluno através de ferramentas web, como chat, forums, grupos de discussão, videoconferências, em que o professor é uma espécie de mediador da troca de idéias e vai induzindo ao aprendizado com sugestões e com a rearticulação de idéias e opiniões.

Eventualmente, um professor ou especialista no assunto em pauta é convidado a enriquecer o aprendizado coletivo.

■ Disponibilização de ferramentas e ambientes online em que os alunos possam trocar idéias entre si, de forma a multiplicar as informações e o aprendizado individual.

■ Desenvolvimento de conteúdo pelo próprio aluno ou grupo de alunos, sendo este conteúdo incorporado ao conteúdo do curso em geral.

Publicação online dos trabalhos realizados, de modo a permitir o compartilhamento dos projetos entre colegas e a revisão comparativa dos trabalhos.

■ Estímulo ao pensamento criativo, através de ações como:

◊ Brainstorm (livre desenvolvimento de idéias associadas a um tema central).

◊ RPG (Role Playing Game - aos participantes são distribuídos papéis para que resolvam uma situação-problema).

◊ Redação de histórias ou situações vivida.

◊ Construção de redes semânticas (produção de uma rede de atributos e associações ligadas a um tema)

■ Estímulo ao pensamento crítico, através de práticas reflexivas como:

◊ Estabelecimento de critérios de categorização de conjuntos de informações (com a utilização de organizadores gráficos - planilhas, gráficos, fluxogramas, mapas conceituais).

◊ Verificação de vantagens e desvantagem de recursos.

◊ Elaboração de resumos e sínteses.

◊ Elaboração de comentários sobre os assuntos do curso.

◊ Realização de debates com delegação de papéis antagônicos para diversos participantes.

■ Estímulo ao aprendizado colaborativo, com:

◊Atividades entre colegas via email (compartilhamento de informações, revisão e discussão de trabalhos).

◊ Mesas redondas (acréscimo de idéias a uma idéia inicial à medida em que o assunto passa por cada um dos participantes da mesa).

◊ Grupos de discussão assíncronos.

◊ Chats.

◊ Realização de projetos em grupo (cada participante ou subgrupo se encarrega de desenvolver um aspecto do tema em questão).

◊ Benchmarking (escolha de fontes de referência ara um determinado assunto).

◊ Atividades competitivas entre equipes.

Referências bibliográficas (Contextos de projeto web)
► Livro: A educação na era da Internet, de Carlos Lucena e Hugo Fucks. Rio de Janeiro: Clube do Futuro, 2000

Mais informação sobre o assunto (links externos)
► O que é educação a distância?, de Giovanni Farias, http://portal.webaula.com.br/artigo.aspx?sm=artigos&codartigo=6