Aprendizado pela internet (e-learning)
Composição da equipe
Designer instrucional
■ Para o desenvolvimento do modelo mental aluno durante o curso, o designer instrucional procura inicialmente definir os objetivos da aprendizagem, para em seguida analisá-la e direcioná-la.
■ O planejamento do aprenndizado permite a definição do que os aprendizes terão capacidade de fazer, sob que circuntâncias e que critérios serão utilizados para sua avaliação.
■ Este planejamento permite também a identificação das características do ambiente de aprendizagem, bem como as metodologias e mídias mais adequadas para compor este ambiente, de acordo com o conteúdo desenvolvido.
■ O designer instrucional precisa de pensamento sistêmico e de criatividade para adotar orientações didáticas adequadas à motivação dos aprendizes e à ordenação dos conteúdos em etapas seqüenciais adequadas ao processo de aprendizagem.
Assuntos relacionados
► Usabilidade: Consistência - os aplicativos devem responder à mesma ação do usuário com os mesmos resultados em qualquer momento em qualquer tela
Referências (Contextos de projeto web)
► O papel do design instrucional no ensino a distância, de Tatiane Zalpa
(Webinsider, acesso em 26.11.2009)
► Livro: A educação na era da internet, de Carlos Lucena e Hugo Fucks. Rio de Janeiro: Clube do Futuro, 2000
► Curso teoria e prática do design instrucional, de Régis Tractenberg
(9.2004), Unicamp - link para arquivo em PDF (acesso em 20.7.2005)